ආචාර්ය කාල් සේගන් විද්‍යාව ක්‍රියා කරන ආකාරය උගන්වයි ✍️
අනෙකුත් මිනිසුන්ට මෙන් විද්‍යාඥයන්ටද ඔවුන්ගේ බලාපොරොත්තු සහ බිය, ඔවුන්ගේ ආශාවන් සහ බලාපොරොත්තු සුන්වීම් ඇත—එසේම ඔවුන්ගේ ප්‍රබල චිත්තවේගයන් සමහර විට පැහැදිලි චින්තනයේ සහ හොඳ අභ්‍යාසයේ ගමන් මගට බාධා කළ හැකිය. නමුත් විද්‍යාව ස්වයං නිවැරදි කිරීමක් ද වේ. වඩාත්ම මූලික නිගමන සහ නිගමන අභියෝගයට ලක් විය හැකිය. පවතින උපකල්පන නිරීක්‍ෂණය සමඟ ගැටීමෙන් නොනැසී පැවතිය යුතුය.
අධිකාරියට අභියාචනා කිරීම පිළිගත නොහැකිය. තර්කානුකූල තර්කයක පියවර සියල්ලන්ටම පෙනෙන පරිදි සකස් කළ යුතුය. අත්හදා බැලීම් නැවත නැවතත් කළ හැකි විය යුතුය.
විද්‍යාවේ ඉතිහාසය, දත්ත වඩාත් ප්‍රමාණවත් ලෙස පැහැදිලි කරන නව අදහස් මගින් ප්‍රතිස්ථාපනය කිරීම සඳහා, කලින් පිළිගත් න්‍යායන් සහ උපකල්පන මුලුමනින්ම පෙරලා දැමූ අවස්ථා වලින් පිරී ඇත.
තේරුම් ගත හැකි මනෝවිද්‍යාත්මක අවස්ථිති භාවයක් පවතින අතර - සාමාන්‍යයෙන් එක් පරම්පරාවක් පමණ පවතී - විද්‍යාත්මක චින්තනයේ එවැනි විප්ලවයන් විද්‍යාත්මක ප්‍රගතියේ අවශ්‍ය සහ අවශ්‍ය අංගයක් ලෙස පුළුල් ලෙස පිළිගැනේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, පවතින විශ්වාසයක් පිළිබඳ තර්කානුකූල විවේචනය එම විශ්වාසයේ යෝජකයින්ට සේවයකි; ඔවුන්ට එය ආරක්ෂා කිරීමට නොහැකි නම්, එය අත්හැර දැමීමට ඔවුන්ට උපදෙස් දෙනු ලැබේ. විද්‍යාත්මක ක්‍රමයේ මෙම ස්වයං-ප්‍රශ්න කිරීම් සහ දෝෂ නිවැරදි කිරීමේ අංගය එහි වඩාත්ම කැපී පෙනෙන දේපල වන අතර, විශ්වාසනීයත්වය රීතිය වන මානව උත්සාහයේ වෙනත් බොහෝ ක්ෂේත්‍රවලින් එය ඉවත් කරයි.
-- Broca's Brain (1979) හි සඳහන් පරිදි......ප්‍රසන්න විජයසිංහ..
 |
Comments
Post a Comment